بررسی دلایل اختلال بیش فعالی و کمبود توجه و تاثیر آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی دلایل اختلال بیش فعالی و کمبود توجه و تاثیر آن در عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. این پژوهش به روش توصیفی-مروری و مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای صورت گرفته است. یکی از اختلال های رفتاری در کودکان و نوجوانان اختلال کم توجهی و بیش فعالی یا ADHD است. اختلال کم توجهی و بیش فعالی((ADHDبیش از هر اختلال دیگر باعث می شود که آموزگاران مدارس عادی اقدام لازم را برای ارجاع این دانش آموزان به مراکز مشاوره و خدمات روان شناسی به عمل آوردند لذا استفاده از راه کارها و رویکردهای درمانی و آموزشی مناسب و اقدام به موقع همراه با مدیریت رفتار در کلاس می تواند اختلالات رفتاری و یادگیری این دانش آموزان را بر طرف نماید. در پژوهش حاضر سعی شده است راه کارها و شیوه های درمانی مناسب برای کاهش و تعدیل رفتار بیش فعالی و کم توجهی مرقون گردد و امید است با اجرای مناسب این راهکارها نتایج مثبت و موفقیت آمیزی حاصل شود.

Keywords:

اختلال بیش فعالی , کم توجهی , مدارس , معلمان , دانش آموزان , رویکردهای درمانی