آسیب شناسی حذف زنگ ورزش پایه دوازدهم از نگاه معلمین مرد ورزش منطقه ۱۴ شهر تهران

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 196

متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_189

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

مسئله ای که در دوران کرونا توجه مرا جلب کرد، حذف زنگ ورزش دانش آموزان پایه دوازدهم، در برخی مدارس بود که قبل از دوران کرونا نیز در برخی مدارس مشاهده شده بود.این مسئله ناشی از عدم آگاهی کادر آموزشی،دانش آموزان و اولیاء آن ها از آثار تربیت بدنی بر جسم و روح و روان دانش آموزان در این مدارس می باشد و همچنین می تواند از عدم مسئولیت پذیری معلم های ورزش نیز نشات بگیرد؛ البته نظرات معلمان ورزش در این باره متفاوت است و این نظرات، بر تصمیم گیری نهایی در این باره اهمیت فراوانی دارد.این مسئله باید از ریشه حل شود تا همه مردم جامعه، به اهمیت ورزش و تربیت بدنی پی ببرند. این کار باید در مرحله اول توسط وزارت ورزش انجام شود و در مرحله دوم به وزارت آموزش و پرورش برسد. آن ها می توانند از صدا و سیما برای تبلیغ آن استفاده کرده و مردم را به ورزش دعوت کنند. همچنین باید معلمان جدید را به خوبی آموزش دهند و برای معلمانی که مشغول به کار هستند، دوره های بازآموزی در نظر بگیرند.در حال حاضر نیز می توانند با بازرسی در مدارس، توجه به این زنگ را افزایش دهند.

Authors

امیرمهدی رغبتی

دانشجومعلم رشته آموزش تربیت بدنی

محسن حلاجی

استادیار گروه آموزش تربیت بدنی پردیس شهید چمران دانشگاه فرهنگیان