چگونه توانستیم مشکل گوشه گیری مهشید را بهبود ببخشیم؟
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 62
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF02_443
تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402
Abstract:
گوشه گیری و انزوا یکی از مهم ترین مشکلات دانش آموزان در جوامع کنونی و یکی از دلایل عدم یادگیری آنان است. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارت جبران ناپذیری به بار می آورد. پژوهش حاضر با هدف بهبود انزواطلبی و گوشهگیری یکی از دانش آموزان کلاس ششم صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است . از روشهای مشاهده، یادداشتبرداری، گفت و گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئلهی ایجاد شده، با تکیه بر مهارتهای دانش آموز، دادن مسئولیت و همچنین تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزان گوشهگیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیتهای کلاسی بود.
Authors
زلیخا مازادی
کارشناسی ارشد، علوم تربیتی، اداره آموزش و پروش استان هرمزگان،شهاب
زینب آور
دانشجو کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان بندرعباس