درس پژوهی : تشدید - فارسی پایه اول ابتدایی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 178

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_524

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

تشدید به معنای شدت بخشیدن است و مانند تنوین ، از زبان و خط عربی وارد زبان فارسی شده است . نفوذ این علامت در فارسی به حدی است که گاه برخی از کلمات فارسی هم مشدد تلفظ می شوند. آموزش تشدید به دانش آموزان در همان پایه اول فارسی و به همراه آموزش سایر حروف الفبا صورت می گیرد. گاهی دانش آموزان در تشخیص تشدید و تشدید گذاری صحیح دچار مشکل می شوند. هدف درس پژوهی حاضر پرداختن به این مطلب است که چگونه می توان تشدید را به خوبی به دانش آموزان پایه اول ابتدایی آموزش داد. جامعه آماری این شامل دانش آموزان پایه اول مدرسه ابتدایی پسرانه اسد آبادی شهرستان لکرج به تعداد ۳۷ بود که با توجه به اهمیت کار از روش نمونه گیری سرشماری استفاده گردید و تمامی دانش آموزان به عنوان نمونه انتخاب شدند. در راستای تحقق هدف طرح درس اول نوشته و تدریس آن به اجرا درآمد و سپس اعضای گروه درس پژوهی اقدام به رفع اشکالات در تدریس اول نموده و طرح درس دوم نیز نگاشته شده و تدریس شد و نتایج حاصله نشان داد که دانش آموزان به نشانه تشدید تسلط یافتند.

Authors

ساره تقیه

کارشناسی علوم تربیتی (آموزش و پرورش ابتدایی )