چگونه توانستم مهارت تفکربرای حل مسائل ریاضی کلاس ششم را بهبود دهم؟

اندیشه یا فکر یکی از نیروهای درونی انسان است که نظام های آموزشی باید زمینه رشد و پرورش شیوه های تفکر و خلاقیت را در فراگیران فراهم آورند. هدف اقدام پژوهی حاضر آموزش تفکر برای حل مسائل ریاضی است این پژوهش در کلاس ششم دبستان دخترانه فروغ صفاییه با تعداد دانش آموزان ۲۷ نفر و در سال تحصیلی ۱۴۰۱ - ۱۴۰۰ انجام شده است انجام تکالیف در ماه های ابتدایی سال تحصیلی حاکی از آن بود که دانش آموزان سوالات ریاضی را بدون فکر و با کپی کردن جواب های آماده انجام می دهند به همین منظور راهکارهایی که می توان آموزش فکر کردن در فراگیران را بهبود بخشد مورد بررسی قرار گرفته است.

Keywords:

نیروهای درونی , شیوه های تفکر

Authors

سمیه فخری فخرآبادی

کارشناسی ارشد، ریاضی، دانشگاه آزاد واحد مبارکه اداره آموزش و پرورش شهرستان مبارکه، آموزشگاه فروغ صفائیه

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1648668

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_596

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

فخری فخرآبادی، سمیه،1401،چگونه توانستم مهارت تفکربرای حل مسائل ریاضی کلاس ششم را بهبود دهم؟،The second national conference of applied studies in education processes،Bandar Abbas،https://civilica.com/doc/1648668

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Islamic Azad University of Mobarake

Type of center: Azad University

Paper count: 1,016

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.