درس پژوهی: سالم بمانیم : پایه ششم ابتدایی

پژوهش حاضر از نوع درس پژوهشی و به صورت کیفی انجام شده که حاصل تلاش اعضاء گروه در جهت بهبود فعالیت های آموزشی و یادگیری درس علوم با عنوان سالم بمانیم می باشد. لذا با توجه به وضعیت جامعه و بیماری موجود در جامعه(کرونا) ، اعضای گروه به خاطر این موضوع مبحث سالم بمانیم را که در این ایام نقش اساسی را دارا می باشد را مورد بررسی قرار دادیم و برآن شدیم تا با روش های اثر بخش و فعال یادگیری آن را برای دانش آموزان آسان تر نماییم. طرح درس اولیه (سناریو) بعد از اجرا توسط اعضاء گروه مورد بازبینی ونقد و بررسی قرار گرفت و اصلاحات مورد نظر انجام شد ودر اجرای مجدد سعی برآن شد تا نقاط ذیل که حاصل از اجرای دوم است در تدریس رعایت شود- تغییر وسایل یادگیری در تدریس ( مثلا استفاده از فیلم و تکنولوژی و رسانه های آموزشی)- استفاده ی بهتر و بیشتر از گروه دانش آموزی و تشویق آن ها به صورت فیزیکی وکلامی - طرح سوالات مناسب تر و فعال نگه داشتن دانش آموزان در زمان تدریس مجدد- سعی در پیوند دادن مطالب درسی با زندگی روزمره ی دانش آموزان در تدریس مجدد- سعی در جهت برانگیختن انگیزه های درونی دانش آموزان ( از طریق پخش فیلم )لذا تدریس مجدد با استفاده از روش ها ی فعال تدریس ( پرسش و پاسخ ، سخنرانی ، بارش مغزی ، گفت و گو ) و استفاده از فیلم آموزشی ، مشارکتی ، پاورپوینت و ایفای نقش انجام گرفت.

Keywords:

بیماری , تدریس آزمایشی , درس پژوهی , علوم تجربی , طرح درس