راهبردهای تدریس خلاق و نوین

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر درآمده است. هدف این مطالعه بررسی راهبردهای تدریس خلاق و نوین انجام گرفته است. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاههای اطلاعاتی G scholar ،SIDو موتور جستجوی گوگل به دست آمده ا ست ؛ که نتایج به دست آمده نشان داده اند، آموز ش خلاقی ت یادگیرندگان یکی ا ز مهمترین ا هدا ف دست اندرکاران آموزش وپرورش است. یافته های این مقاله نشان میدهد که پژوهش، بستری مناسب برای تقویت و گسترش روحیه ابتکار، نوآوری و خلاقیت است.معلم به عنوان ایجادکننده شرایط و تسهیل کننده یادگیری دانش آموزان میتوانند از طریق نوگرایی، انعطا ف پذیری، عدم اجبار دانش آموزان به حفظ وانباشت ذهنی، شو خطبعی، پرهیز از راهبردها و روشهای قالبی آموزش، زمینه سازی برای ابراز وجود شاگردا ن و افزایش اعتمادبه نفس در آنان ، تحریکحس کنجکاوی فراگیران و بالاخره توام ساختن آموزش وپرورش به آموزش خلاق و پرور ش خلاقیت در کودکان و نوجوانان بپردازد

Keywords:

تدریس , خلاق , دانش آموزان