تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی اول دبستان از نظر فعال بودن با تکنیک ویلیام رومی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 102

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF02_1114

تاریخ نمایه سازی: 18 اردیبهشت 1402

Abstract:

این مقاله با هدف تحلیل محتوای کتاب علوم اول دبستان در زمستان ۱۴۰۱ انجام شده که نتیجه تحلیل به این صورت بوده از که ضریب درگیری دانش آموزان با متن ۲.۰۹ است که طبق نظر ویلیام رومی متن این کتاب فعال در نظر گرفته می شود و برای تدریس در کلاس مناسب نیست چرا که ضریب درگیری عددی بین ۰.۴و ۱.۵ نیست و نیازمند بروزرسانی و تصحیح است. ضریب درگیری دانش آموزان با تصاویر ۰.۵۸ است که نشان از فعال بودن آن داد.