رابطه ناگویی هیجانی و پرخاشگری با قلدری ادراک شده در دانش آموزان دختر منطقه ۱ شهر تبریز

هدف از این مطالعه ، بررسی رابطه ناگویی هیجانی و پرخاشگری با قلدری ادراک شده در دانش آموزان دختر منطقه ۱ شهر تبریز بوده است . این مطالعه به لحاظ هدف، کاربردی و از نوع توصیفی -همبستگی بود. جامعه آماری این مطالعه شامل تمامی دانش آموزان دختر منطقه ۱ شهر تبریز بوده و بر اساس جدول مورگان ۳۳۸ دانش آموز به عنوان نمونه انتخاب شد. گردآوری اطلاعات آماری بر اساس پرسشنامه استاندارد انجام و برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS و آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است . نتایج نشان داد که بین ناگویی هیجانی و ابعاد آن با قلدری ادراک شده در دانش آموزان دختر منطقه ۱ شهر تبریز رابطه مستقیم و معناداری برقرار بود. همچنین پرخاشگری و ابعاد آن موجب افزایش با قلدری ادراک شده دانش آموزان شده است .

Keywords:

قلدری ادراک شده , ناگویی هیجانی , پرخاشگری , دانش آموزان دختر منطقه ۱ شهر تبریز