بررسی رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت در دانش آموزان
Publish place: 1st National Conference on Personality and Modern Life
Publish Year: 1391
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 2,970
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
NCPML01_137
Index date: 28 September 2012
بررسی رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت در دانش آموزان abstract
مقدمه:پژوهش حاضر با هدف رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت انجام شده است. روش: پژوهش حاضر پژوهشی از نوع همبستگی میباشد و بدین منظور 200 نفر(دختر= 100 ،پسر= 100 )از بین دانش آموزان مقطع سوم دبیرستان شهرستان کامیاران با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند .آزمودنی ها جهت اندازه گیری هوش هیجانی و عوامل پنجگانه شخصیت شات EIS و سیاهه شخصیت گلدبرگ IPIP پاسخ دادند.داده های به دست آمده با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته ها: نتایج حاصل از پژوهش نشان داد هوش هیجانی با برونگردی ،گشودگی به تجربه، سازش یافتگی و وظیفه شناسی رابطه مثبت و در مقابل با نوروز گرایی رابطه منفی دارد . از سوی دیگر بررسی مقایسه ای هوش هیجانی دختران وپسران نیز نشان داد که سطح هوش هیجانی دختران نسبت به پسران بالاتر است نتیجه گیری: هوش هیجانی بخشی از سازه شخضیت است و شخصیت بستر عملکرد هوش هیجانی ،بنابراین هوش هیجانی همواره باید به عنوان بخشی از نظام گسترده تر شخصیت مورد مطالعه قرار گیرد.
بررسی رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت در دانش آموزان Keywords:
بررسی رابطه هوش هیجانی و عوامل پنج گانه شخصیت در دانش آموزان authors
حسام احمدیان
دبیر آموزش و پرورش
مریم اکبری
عضو هیئت علمی گروه روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سنندج
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :