وظایف معلمان و مدیران آموزشی در جهت رهبری و کنترل دانش آموزان در مقطع ابتدایی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1483
تاریخ نمایه سازی: 24 اردیبهشت 1402
Abstract:
در هر ارگان و سازمانی وجود یک مدیر لایق و مدبر امری ضروری است و در بحث آموزش نیز این موضوع صدق می کند و اهمیت بسیاری دارد زیرا که در مدارس دانش آموزان زیادی که آینده سازان جامعه هستند مشغول به تحصیل و تربیت می باشند و در صورت عدم مدیریت مناسب آسیب های جبران ناپذیری به آینده آنها و در نتیجه آینده جامعه وارد خواهد شد. نابراین تمامی نهاد ها از جمله آموزش و پرورش به دنبال کشف ویژگی ها و یافتن مهم ترین اثرات مدیر خوب میگردند. یک مدیر خوب وظایف و سیستم مدیریت و تمام خصوصیات را میداند و سعی دارد طبق این خصوصیات عمل کند. در این مقاله به بررسی مفهوم مدیریت آموزشی ، اهمیت مدیریت آموزشی، خصوصیات ، وظایف و سیستم آن میپردازیم.
Authors
شهناز ضیائی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
منظر خسروی
لیسانس معارف اسلامی