تحلیل و بررسی محتوای کتاب های درسی از نظر میزان خلاقیت و نوآوری

یکی از مباحثی که همواره مورد توجه محققان آموزشی بوده است، نحوه تهیه و تنظیم کتاب های درسی و محتوای آن ها بوده است. در این میان موارد زیادی اثرگذار است که نیازمند توجه زیادی میباشد. هماهنگی فضای کلاس درس با محتوای تدریس، نقش مهمی در موفقیت معلمان در انتقال مفاهیم درسی دارد. خلاقیت، اندیشیدن، کاوشگری و توانایی برقراری روابط اجتماعی از مهمترین مفاهیمی است که از طریق محتوای آموزشی و الگوی تدریس می توان به دانش آموزان یاد داد. در این مقاله به بررسی محتوای آموزشی پرداخته شده است.

Keywords:

آموزش , محتوای آموزشی , دانش آموز , معلم