پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهر مشهد مرغاب

پژوهش حاضر با هدف پیش بینی بی صداقتی تحصیلی بر اساس باورهای هوشی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم انجام گرفت. اینپژوهش از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرمشهد مرغاب در سالتحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۱ می باشد که تعداد ۲۶۰ نفر طبق جدول مورگان و به صورت نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای به عنواننمونه انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات شامل مقیاس بی صداقتی تحصیلی مک کاب و تریوینو (۱۹۹۶)، پرسشنامه باورهایهوشی بابایی (۱۳۷۷) بود. جهت تجزیه وتحلیل داده ها از نرم افزار spss و از روش ضریب همبستگی پیرسون ورگرسیون چندمتغیرهاستفاده شد. یافته های پژوهش نشان داد که بی صداقتی تحصیلی بر اساس باور افزایشی هوش در دانش آموزان قابل پیش بینی می باشد.از نتایج پژوهش حاضر میتوان نتیجه گرفت که باور های هوشی از عوامل مهم برای بررسی و پیش بینی بی صداقتی تحصیلی دانشآموزان می باشد.

Keywords:

بی صداقتی تحصیلی , باورهای هوشی , دانش آموزان