سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار

Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 150

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

LIFECONF06_228

Index date: 17 May 2023

بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار abstract

تنبیه شدید کودکان و نوجوانان در قبال انجام رفتار نامطلوب ممکن است موقتا به حذف آن رفتار در کودک بینجامد ولی در بیشتر مواقع به بروز رفتارهای جبرانی انتقام جویانه و ضد اجتماعی می گردد و یا مشکلات هیجانی دیگری را به بار می آورد. در حالی که تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان، سبب شکل گیری عادات مطلوب در آنان می شود به طوری که انواع تشویق مستقیم، عملکرد دانش آموز را تقویت می نماید و همچنین روش های غیر مستقیم تشویق، نیز باعث افزایش کارایی دانش آموزان می گردد . هدف از انجام این تحقیق بررسی تاثیر تشویق بر افزایش یادگیری دانش آموزان می باشدجامعه آماری این تحقیق ، ۳۰ دانش آموز ومعلمین مقطع ابتدایی یکی از مدارس شهر چابهارمی باشد.نتایج پزوهش نشان داد که تشویق درست تاثیر به سزایی در سطح یادگیری ونمرات دانش آموزان دارد.روش پژوهشی حاضر با استفاده از روش کتابخانه ای وپرسش نامه بوده است.در جمع آوری اطلاعات از ابزارهایی چون کتاب ،روزنامه منابع اینترنتی استفاده شده است.نمونه ها به صورت تصادفی انتخاب شدند.وبه صورت نموداری وجدو ل تنظیم و ازنرم افزار excell استفاده شده است.

بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار Keywords:

بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار authors

فاطمه رخشانی

کارشناسی آموزش ابتدایی

علیرضا رخشانی

کارشناسی مدیریت تربیت بدنی وعلوم ورزشی،معاون دبستان طالقانی شهرستان چابهار روستای تیس

مقاله فارسی "بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار" توسط فاطمه رخشانی، کارشناسی آموزش ابتدایی؛ علیرضا رخشانی، کارشناسی مدیریت تربیت بدنی وعلوم ورزشی،معاون دبستان طالقانی شهرستان چابهار روستای تیس نوشته شده و در سال 1401 پس از تایید کمیته علمی ششمین کنفرانس ملی روانشناسی (علم زندگی) پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله تشویق، روحیات، میزان یادگیری، سراوان هستند. این مقاله در تاریخ 27 اردیبهشت 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 150 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که تنبیه شدید کودکان و نوجوانان در قبال انجام رفتار نامطلوب ممکن است موقتا به حذف آن رفتار در کودک بینجامد ولی در بیشتر مواقع به بروز رفتارهای جبرانی انتقام جویانه و ضد اجتماعی می گردد و یا مشکلات هیجانی دیگری را به بار می آورد. در حالی که تشویق و تقویت رفتار مثبت کودکان، سبب شکل گیری عادات مطلوب در ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی تاثیر اندازه و نوع تشویق روحیات دانش آموازن بر میزان یادگیری درمدارس ابتدایی شهر ستان چابهار با 8 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.