بررسی آموزش و پرورش آینده مدار بر پایه علم و فناوری
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 75
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_444
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
آموزش و پرورش به عنوان مولفه ای تاثیر گذار در آینده کشورها دارای پیچیدگی روابط و تعاملات عوامل محیطی است و توجه به آن مستلزم ملاحظات زیادی است . نظام آموزش و پرورش به عنوان یک نهاد اجتماعی تعریف شده است . نیاز اساسی سیاست گذاران، مدیران عالی و آموزگاران و استادان فعال در این نهاد به شناخت آینده برای تصمیم سازی و برنامه ریزی و اندیشه دانش آموزان و دانشجویان به عنوان مخاطبین و جامعه هدف این نهاد، به آیندههای بلند مدت از یک سو و حرکت شتابان جهان به سوی دانش محوری از سوی دیگر الزام به شناخت آینده را در این نظام ضروری نموده و بر آن تاکید دارد. هدف این مقاله بررسی آموزش و پرورش آینده مدار بر پایه علم و فناوری است . روش مورد استفاده با استفاده از داده های کتابخانه ای می باشد. نتایج نشان داد با اهمیت ترین مبانی های سیاست گذاری حرفه ای در نظام آموزش پیش بین وقایع و فعالیت هاست . پیش بین در چارچوب سیاست گذاری حرفه ای و استراتژیک به منظور ایجاد دیات دراز مدت و ترسیم افق برنامه ها، فعالیت ها و منابع در هر نظام الزم و ضروری است ؛ بنابراین از آنجای که آینده پژوه در نظام آموزش و پرورش با رویکرد آماده سازی فراگیران و پاسخگوی به نیازهای جامعه در آینده و تربیت نسل های آینده براساس آموزهها و ارزشهای ملی باشد ضروری است در کلیه دورهها و به اشکال مورد استفاده قرار گیرد.
Keywords:
Authors
سیده نجمه سادات احمدی
کارشناسی روانشناسی ، دانشگاه پیام نور
آرزو رسولی
کارشناسی ارشد علوم تربیتی و آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد شوشتر