بررسی رابطه سبک رهبری و راهبرد های مدیریتی وهوش هیجانی مدیران دوره ابتدایی در قم
Publish place: The 7th National Conference on Innovation and Research in Management, Psychology and Education
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 150
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PFCONF07_677
تاریخ نمایه سازی: 27 اردیبهشت 1402
Abstract:
مقدمه : بررسی رابطه سبک رهبری و راهبرد های مدیریتی و هوش هیجانی مدیران دوره ابتدایی در قم ، هدف اصلی این مقاله میباشد. در این پژوهش ، مدیران دوره ابتدایی در قم به عنوان گروه مورد بررسی (۸۸) =nمورد مطالعه قرار گرفتند. برای سنجش سبک رهبری از پرسشنامه سبک رهبری وبرای سنجش ذهن فلسفی ازپرسشنامه ذهنیت فلسفی استفاده شده است .مواد و روش ها: تحقیق حاضر با استفاده از شیوه کمی غیرآزمایشی تبیینی مقطعی انجام شده، و برای تحلیل داده ها از تحلیل واریانس ،آزمون تعقیبی LSD وآزمون t استفاده شده است . نتایج تحقیق نشان میدهد که بین سبکهای رهبری مدیران بر حسب ذهنیت فلسفی آنان تفاوت معنی داری وجود دارد. این بدان معنی است که مدیرانی که درپرسشنامه ذهنیت فلسفی نمره بالاتری کسب کردند، بیشتر به استفاده از سبک رهبری تیمی گرایش دارند. درنتیجه ، نیازبه تقویت خصوصیات ذهن فلسفی شامل جامعیت ، ژرفنگری و انعطاف پذیری ، در مدیران دانشگاه با نظربه یافته های این تحقیق بارز و نمایان گشته است .
Keywords:
Authors
حمید جعفریان یسار
استادیار گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
رضا زندیه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد ساوه-
فرزانه شریفی
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته روان شناسی تربیتی دانشگاه آزاد ساوه-