تاثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی در درس هوا و اقلیم شناسی
Publish place: Iranian Journal of Agricultural Economics and Development Research، Vol: 45، Issue: 3
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 236
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJAEDR-45-3_010
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
Abstract:
امروزه روش های تدریس نوین اهمیت ویژه ای دارند، زیرا بر بهبود یادگیری و به تبع آن توانایی در حل مسئله، خلاقیت و اشتغال پذیری دانشجویان کشاورزی موثرند؛ بنابراین مطالعه مذکور تاثیر روش تدریس سازاگرا بر یادگیری دانشجویان کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی دانشگاه تهران را بررسی کرده است. مطالعه در درس هوا و اقلیم شناسی در یک نیمسال انجام گرفت. تعداد ۷۵ دانشجوی ثبت نام کرده در درس مذکور به گروه های کنترل و آزمایش منتسب شدند. در گروه آزمایش از روش تدریس سازاگرا و در گروه کنترل از روش تدریس متعارف استفاده شد. در مجموع، مطالعه به مدت ۲۰ ساعت در بیش از ۱۲ هفته اجرا شد. ابزار استفاده شده برای سنجش یادگیری در سطوح بالاتر و پایین تر تفکر، آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال با استفاده از پرسش های بازپاسخ (آزادپاسخ) بود. روایی محتوایی آزمون های مذکور توسط مدرسان مختلف درس هوا و اقلیم شناسی تایید شد. برای تعیین پایایی از روش پایایی مصححان مبتنی بر شیوه چارچوب نمره گذاری استفاده شد که مقدار آن برای آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال به ترتیب ۹۹۷/۰ و ۹۹۱/۰ برآورد شد. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که روش های تدریس مذکور بر نمره های کلی پایان نیمسال تحصیلی دانشجویان مطالعه شده اثر داشته است. همچنین، نتایج نشان داد که بین دو گروه آزمایش و کنترل در یادگیری آن ها به تفکیک آزمون های میان نیمسال و پایان نیمسال و سطوح پایین تر و بالاتر تفکر هیچ گونه تفاوت معنی داری مشاهده نشده است.
Keywords:
Authors
یوسف حجازی
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
فاطمه شفیعی
دانشجوی دکتری آموزش کشاورزی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
احمد رضوانفر
استاد گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
سید حمید موحد محمدی
دانشیار گروه ترویج و آموزش کشاورزی، پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
جواد بذرافشان
استادیار گروه مهندسی آبیاری و آبادانی پردیس کشاورزی و منابع طبیعی، دانشگاه تهران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :