نقد و بررسی برنامه آموزش ریاضی دانشگاه ( محتوا و ارزشیابی ) از دیدگاه اساتید و دانشجویان دانشگاه آزاد قشم
Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 164
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDUB-8-35_004
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402
Abstract:
هدف از انجام این پژوهش آن بوده است که کیفیت اجرای آموزشهای نظری، محتوای برنامههای آموزش ریاضی و نحوه ارزشیابی از دانشجویان مورد بررسی قرار گیرد. متغیرهایی که در این پژوهش مورد بررسی قرار گرفته اند عبارتند از: ۱- کیفیت اجرای آموزش ۲- محتوای برنامه های آموزشی ۳- نحوه ارزشیابی نوع این پژوهش ارزشیابی میباشد که از طریق روش پژوهش توصیفی- پیمایشی انجام گرفته است. نمونه گیری تصادفی بوده است و با استفاده از روش فوق۱۰۰ نفر به صورت تصادفی از میان دانشجویان انتخاب شدهاند و به علت محدودیت جامعه اساتید گروه ریاضی دانشگاه قشم کلیه۲۰ استاد مدرس این درس به عنوان نمونه مورد استفاده واقع شدهاند. نتایج کلی این پژوهش عبارتند از: ۱- کیفیت اجرای آموزش نظری از دیدگاه اساتید بالاتر از متوسط میباشد. ۲- کیفیت اجرای آموزش نظری از دیدگاه دانشجویان در حد متوسط میباشد. ۳- محتوای برنامه آموزشی از دیدگاه اساتید بالاتر از سطح متوسط میباشد. ۴- محتوای برنامه آموزشی از دیدگاه دانشجویان بالاتر از سطح متوسط میباشد. ۵- وضعیت ارزشیابی از دیدگاه اساتید از حد متوسط بهتر است. ۶- وضعیت ارزشیابی از دیدگاه دانشجویان از حد متوسط بهتر است.
Authors
فریبا فرمیتنی
کارشناس ارشد آموزش ریاضی وعضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
خزران رحمانی
دا نشجو دکترا مدیریت آموزشی و عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم
سودابه شاه سونی
مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد قشم و کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی