کاربرد رگرسیون ناپیوستگی در بررسی اثربخشی روش درمانی لیدکامب بر کاهش میزان شدت لکنت کودکان دبستانی: یک مطالعه مورد منفرد

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 146

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HSR-17-2_010

تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1402

Abstract:

مقدمه: در مطالعات مورد منفرد، خودهمبستگی بین مشاهدات وجود دارد که باعث نقض فرض استقلال مشاهدات میگردد. در رگرسیون ناپیوستگی، همبستگی بین مشاهدات در طول زمان و در مراحل مختلف درمانی (خط پایه، مداخله و...) مد نظر قرار می گیرد. هدف از انجام پژوهش حاضر، مقایسه روش های دیداری و روش رگرسیون ناپیوستگی در بررسی اثربخشی روش درمانی لیدکامب بر کاهش میزان شدت لکنت کودکان دبستانی شهر اصفهان بود. روش ها: این مطالعه به روش مورد منفرد (A-B-A) بر روی چهار کودک دارای لکنت ۷ تا ۹ ساله انجام گردید. روش درمانی لیدکامب به مدت ۲۲ هفته اجرا شد و اثربخشی آن بر ویژگی های گفتاری کودکان مورد ارزیابی قرار گرفت. شدت لکنت زبان توسط یک مقیاس عددی سنجش شد. به منظور تحلیل داده ها، از روش تحلیل دیداری، اندازه اثر و رگرسیون ناپیوستگی استفاده گردید. یافته ها: تجزیه و تحلیل داده ها بر اساس تحلیل های دیداری و همچنین، رگرسیون ناپیوستگی نشان داد که به دنبال مداخله، تغییرات معنی داری به صورت کاهش شدت هجاهای لکنت شده در بیشتر شرکت کنندگان به وجود آمد. ضرایب رگرسیونی در تغییر فاز از مرحله درمانی به پیگیری معنی دار گزارش شد؛ به این معنی که برنامه درمانی لیدکامب در گذشت زمان و در تغییر فاز از مرحله درمانی به پیگیری موثر واقع شده است. نتیجه گیری: نتایج به دست آمده نشان دهنده تاثیر مثبت روش درمانی لیدکامب بر کاهش شدت لکنت کودکان می باشد و شواهد اولیه ای را جهت به کارگیری این روش برای درمان کودکان مبتلا به لکنت زبان فراهم می آورد.

Authors

علی حلبی ساز اصفهانی

MSc Student, Student Research Committee AND Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

اکبر حسن زاده

Lecturer, Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

بهزاد مهکی

Professor, Department of Biostatistics, School of Public Health, Kermanshah University of Medical Sciences, Kermanshah, Iran

عاطفه میرمعینی

MSc Student, Department of Speech and Language Pathology, School of Rehabilitation Sciences, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

زهرا حیدری

Assistant Professor, Department of Biostatistics and Epidemiology, School of Public Health, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Bakhtiar M, Packman A. Intervention with the Lidcombe Program for ...
  • Onslow M, Packman A. The handbook of early stuttering intervention. ...
  • Rezapour Lakani S. The role of parents and teachers in ...
  • Bloodstein O. A handbook on stuttering. Chicago, IL: National Easter ...
  • Kingston M, Huber A, Onslow M, Jones M, Packman A. ...
  • Packman A, Webber M, Harrison E, Onslow M. Manual for ...
  • Harris V, Onslow M, Packman A, Harrison E, Menzies R. ...
  • Lattermann C, Euler HA, Neumann K. A randomized control trial ...
  • Farahani H, Abedi A, Aghamohammadi S, Kazemi Z. The basics ...
  • Kennedy CH. Single-case designs for educational research. Boston, MA: Pearson/A ...
  • Nugent W, Nugent WR. Analyzing single system design data. Oxford, ...
  • Imbens GW, Lemieux T. Regression discontinuity designs: A guide to ...
  • Shenker R, Koushik S. Lidcombe program with school-age children. Hoboken, ...
  • Savin NE, White KJ. The durbin-watson test for serial correlation ...
  • Miller B, Guitar B. Long-term outcome of the Lidcombe Program ...
  • Amini M, Shafiei B, Abedi A. Investigation of the effectiveness ...
  • Bakhtiar M, Packman A. Intervention with the Lidcombe Program for ...
  • Onslow M, Packman A. The handbook of early stuttering intervention. ...
  • Rezapour Lakani S. The role of parents and teachers in ...
  • Bloodstein O. A handbook on stuttering. Chicago, IL: National Easter ...
  • Kingston M, Huber A, Onslow M, Jones M, Packman A. ...
  • Packman A, Webber M, Harrison E, Onslow M. Manual for ...
  • Harris V, Onslow M, Packman A, Harrison E, Menzies R. ...
  • Lattermann C, Euler HA, Neumann K. A randomized control trial ...
  • Farahani H, Abedi A, Aghamohammadi S, Kazemi Z. The basics ...
  • Kennedy CH. Single-case designs for educational research. Boston, MA: Pearson/A ...
  • Nugent W, Nugent WR. Analyzing single system design data. Oxford, ...
  • Imbens GW, Lemieux T. Regression discontinuity designs: A guide to ...
  • Shenker R, Koushik S. Lidcombe program with school-age children. Hoboken, ...
  • Savin NE, White KJ. The durbin-watson test for serial correlation ...
  • Miller B, Guitar B. Long-term outcome of the Lidcombe Program ...
  • Amini M, Shafiei B, Abedi A. Investigation of the effectiveness ...
  • نمایش کامل مراجع