نقش معلمان در بکارگیری راهبردهای روانشناختی و تربیتی در تدریس درس عربی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 190
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1605
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1402
Abstract:
معلمان همواره به دنبال روش های جدید برای تدریس بهتر به دانش آموزان هستند. آموزش زبان عربی در ایران همواره یکی از دغدغه های سیاستگذاران و برنامه ریزان در سطوح کلان و خرد بوده است، به طوری که براساس اصل شانزدهم قانون اساسی، آموزش زبان عربی در برنامه درسی همه پایه های تحصیلی دوره متوسطه اول و دوم در مدارس گنجانده شد. تدریس زبان عربی به مرور اهمیت بالا داشته و تمامی مراکز آموزشی برای بهبود عملکرد تدریس تلاش میکنند. در این مقاله شما را با اهمیت زبان عربی و راهبرد های تدریس و ... اشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
حسین عزیزی نسب
لیسانس آموزش زبان عربی
ناصر شاهی
فوق لیسانس زبان و ادبیات عربی
رضا منافی
لیسانس آموزش زبان عربی