روش های تدریس به کمک داستان و شعر کودکانه و تاثیر آن بر افزایش یادگیری کودکان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 110
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1625
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1402
Abstract:
داستان و شعر که جزء آثار ادبی هستند از زمان های دور تا کنون همواره در حال گسترش هستند. این آثار ادبی در تمام مکان ها از جمله آموزش و کتاب و ... به کار برده میشوند. آثار ادبی می تواند بهترین وسیله برای تغییر نگرش و فرهنگ سازی در دانش آموزان باشد. دانش آموزان میتوانند با تاثیر پذیری از حال و هوا و تصورات داستان و شعر به بهبود عملکرد یادگیری و حافظه و همچنین کاهش اضطراب بپردازند. به معلمان توصیه شده که در تمام مراحل تدریس از شعر خوانی و قصه گویی بهره برده تا با ایجاد خلاقیت انگیزه در دانش آموزان موجب پیشرفت آنان شوند. در این مقاله شما را با انواع داستان و شعر و اثرات آنها بر یادگیری دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.
Keywords:
Authors
مرضیه اسدی خسروی
فوق لیسانس روانشناسی