تحلیل محتوای کتاب فارسی دبستان از منظر توجه به مفهوم ادب و احترام گزاری به دیگران

در مقاله حاضر محتوای کتاب درسی فارسی دبستان با توجه به مفهوم ادب و احترام گزاری به دیگران بررسی شده است.ادب و احترام گزاری در دین و ادبیات ما توسط بزرگان ما زیاد گفته و توصیه شده که به آن عمل شود. جامعه آماری پژوهش کتاب های فارسی دبستان تشکیل داده اند. روش این پژوهش تحلیل محتوای کیفی میباشد که جامعه آماری کتب ابتدایی و نمونه آماری کتب فارسی چهارم و پنجم وششم میباشد.طبق یافته ها و بررسی های انجام شده کتاب فارسی تاثیر بزرگی میتواند در آداب اخلاقی دانش آموز گذاشته و به اندازه کافی به این موضوع پرداخته شده است.

Keywords:

تحلیل محتوا_ ادب _احترام_ دین- دبستان – فارسی

Authors

محمدصادق راینی زاده

لیسانس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان ، معلم مقطع ابتدایی

امین اعظمی ساردو

لیسانس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان ، معلم مقطع ابتدایی

محمد محسنی نسب

لیسانس علوم تربیتی از دانشگاه فرهنگیان ، معلم مقطع ابتدایی

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1663553

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1637

تاریخ نمایه سازی: 3 خرداد 1402

How to Cite to This Paper:

If you want to refer to this Paper in your research work, you can simply use the following phrase in the resources section:

راینی زاده، محمدصادق و اعظمی ساردو، امین و محسنی نسب، محمد،1401،تحلیل محتوای کتاب فارسی دبستان از منظر توجه به مفهوم ادب و احترام گزاری به دیگران،The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies،Hamadan،https://civilica.com/doc/1663553

Scientometrics

The specifications of the publisher center of this Paper are as follows:

Ranking of Farhangian University

Type of center: دانشگاه دولتی

Paper count: 36,967

In the scientometrics section of CIVILICA, you can see the scientific ranking of the Iranian academic and research centers based on the statistics of indexed articles.