سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی

Publish Year: 1401
Type: Journal paper
Language: Persian
View: 204

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

JR_JSPANY-3-3_024

Index date: 27 May 2023

ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی abstract

زمینه و هدف: در روش تدریس نوین آموزگاران به عنوان راهنما، ناظر و سازمان دهنده باید شناخت کافی از نظریه های یادگیری و الگوهای تدریس داشته باشند؛ زیرا مکان های آموزشی محلی برای هدایت، نظارت و یادگیری به شمار می روند؛ لذا پژوهش حاضر با هدف ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی انجام شده است. روش پژوهش: این پژوهش از لحاظ اهداف کاربردی و از نظر نظر دادها، آمیخته اکتشافی (کیفی-کمی) و از نظر ماهیت در بعد کیفی، داده بنیاد از نوع خود ظهور و در بعد کمی، پیمایشی مقطعی است. جامعه آماری بخش کیفی شامل اساتید دانشگاه و خبرگان رشته علوم تربیتی  وروان شناسی می باشد، و در بخش کمی کلیه مدیران ومربیان مراکز پیش دبستانی شهر تهران با تحصیلات کارشناسی ارشد به بالا در رشته علوم تربیتی به تعداد ۳۰۰ نفر هستند، تشکیل می دهد. روش نمونه گیری در بخش کیفی آگاهانه هدفمند از نوع گلوله برفی بوده و تعداد ۱۵ نفر خبره انتخاب شدند که به اشباع نظری رسیدیم، در بخش کمی حجم نمونه بر اساس فرمول تعیین حجم مورگان تعداد ۱۶۹ نفر انتخاب شدند. در پژوهش حاضر پس از کدگذاری باز و محوری ابزار سنجش حاصل شده، در قالب یک فرم تنظیم و برای خبرگان جهت کدگذاری انتخابی ارسال و مورد اعتبار سنجی قرار گرفت و بر این اساس پرسشنامه محقق ساخته طراحی و میان نمونه آماری بصورت تصادفی انتخاب شده توزیع گردید. سپس داده های جمع آوری شده با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل شد یافته ­ها: از نتایج تحلیل داده­ها ۳ بعد ساختار، آموزش و مهارت در ۲۶ مولفه ۱۴۲ شاخص برای الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی نهایی شد و نتایج  تحلیل عاملی هر سه بعد ساختار، آموزش و مهارت را تائید کرد (۰۵/۰=P). نتیجه­ گیری: پس از تحلیل نتایج و تایید عاملی آن، تایید و اولویت بندی نهایی  توسط خبرگان، ابعاد، مولفه ها و شاخص های سازنده الگو ترسیم و مجددا الگوی یادشده توسط خبرگان اعتباریابی شد.

ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی Keywords:

ارائه الگوی برنامه درسی پژوهش محور دوره پیش دبستانی authors

پریسا ارجمندی

Ph.D student of Curriculum Planning Department, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

حمیدرضا رضازاده بهادران

Assistant Professor of Counseling Department, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran

علی رضا عصاره

Curriculum Studies of Shahid Rajaee Teacher Training University, Tehran, Iran

عباس خورشیدی

استاد گروه مدیریت آموزشی، واحد اسلامشهر،دانشگاه آزاد اسلامی،اسلامشهر، ایران