قواعد تدریس به کمک بازی های آموزشی در کلاس درس و مزایا و معایب آن برای دانش آموزان و معلمان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 187
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1711
تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1402
Abstract:
امروزه شرایط آموزش و یادگیری دانش آموزان به نسبت به زمان های گذشته تغییرات زیادی کرده است و سبک های آموزشی جدیدی ابداع شده اند که با روش سنتی تدریس مغایرت دارند و باعث می شوند تا کلاس های درس به محیطی شاداب و با انگیزه برای دانش آموزان تبدیل شود و معلمان نیز سختی کار کمتری را متحمل شوند. یکی از بهترین روش های نوین آموزشی که برای بسیاری از دروس کاربرد دارد و معلمان می توانند از آنها در کلاس درس خود برای آموزش دانش آموزان استفاده کنند و میزان بازده یادگیری را بالا ببرند، روش تدریس به کمک بازی های گروهی است ست که در آن دانش آموزان به کمک برخی بازی های آموزشی استاندارد و مورد تایید معلم مطالب درسی را در قالب بازی یاد میگیرند و بدین گونه هم انگیزه و روحیه آنها بالاتر می رود و هم محتوای درسی به خوبی در ذهن آن ها نقش می بندد. برای رسیدن به این هدف نیاز است تا معلمان نسبت به انواع بازی های آموزشی آگاهی های لازم را داشته باشند و متناسب با نوع درس و سطح دانش آموزان آن را برگزیند که در این مقاله به بررسی چگونگی انجام این روش تدریس می پردازیم.
Authors
معصومه کیانی
فوق دیپلم بهداشت مدارس
مرضیه السادات پیراسته
فوق دیپلم کودکیاری
تهمینه حسینی
فوق دیپلم بهداشت محیط