بررسی رابطه بین هجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 130
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1744
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1402
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی و مقایسه هیجان خواهی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر می باشد. هیجان پدیده ای است که هر روزه در برخورد تن و روان ملاحظه می گردد و مسائلی مانند عشق ، کینه ، نفرت و ... موضوع هیجان را تشکیل می دهند. فرایندهای هیجانی با واکنش های بدنی غالبا دارای وابستگی هستند حتی یکی از کارکردهای دیگری تاثیر می گذارد. همان گونه که کوچکترین رفتار انسان تحت تاثیر عوامل تفاوت انگیزشی و هیجانی قرار می گیرد و از آنجایی که پیشرفت تحصیلی به عنوان یک مهم در آموزش و پرورش و یک امر مهمتر برای دانش آموزان در جهت رشد و شکوفایی ایشان در جوامع امروزی است. اثرگذاری هیجانات بر پیشرفت تحصیلی بسیار جدی است میل به پیشرفت از زمانهایگذشته وجود داشته است و انسان ها برای رسیدن به هدف های متعالی خود کوشش زیادی به عمل آوردند و یکی از راه های رسیدن به اهداف خود تحصیل علم و دانش در تمام مقاطع تحصیلی می باشد.
Keywords:
Authors
فاطمه رهواره
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
خدیجه رهواره
کارمند آموزش وپرورش شهرستان کنارک
منیژه جامی
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار
زینب معتمدی نیا
کارمند آموزش وپرورش شهرستان چابهار