میزان تاثیرگذاری مدرسه و معلمان بر شکل گیری شخصیت فردی و بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 87
This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1778
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402
Abstract:
این مقاله به بررسی تاثیر مدرسه بر شکل گیری شخصیت اجتماعی و بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان می پردازد. در این پژوهش، به بررسی مدرسه و نقش آن در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، به ویژه در محیط دانش آموزی، پرداخته شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد که مدرسه می تواند نقشی کلیدی و مهم در پیشگیری از آسیب های اجتماعی داشته باشد و می توان با استفاده از قابلیت های مدرسه، به عنوان یک محیط امن و پایدار، راهی برای جلوگیری از آسیب های اجتماعی پیدا کرد. این پژوهش به صورت بنیادی-تحلیلی-توصیفی و بر اساس منابع کتابخانه ای انجام شده است. از جمله موضوعاتی که در این پژوهش بررسی شده است، می توان به نقش مدرسه در شکل گیری شخصیت اجتماعی دانش آموزان، تاثیر مدرسه در بازخوردهای اجتماعی دانش آموزان، و نحوه استفاده از قابلیت های مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی اشاره کرد. بنابراین، این پژوهش می تواند به عنوان یک منبع مهم برای فهم بهتر نقش مدرسه در پیشگیری از آسیب های اجتماعی، به ویژه در محیط دانش آموزی، مورد استفاده قرار گیرد.
Authors
فاطمه ضمامی فتیده
فوق لیسانس علوم تربیتی
هاجر وهابی اصیل
لیسانس الهیات اسلامی
پیمان قربانی
لیسانس پژوهشگری علوم اجتماعی