تاثیر مداخله آموزش مهارت حل مسئله در پرخاشگری رابطه ای مادران دارای فرزند پسر پرخاشگر
Publish place: Family Pathology, Counseling & Enrichment، Vol: 7، Issue: 1
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 139
This Paper With 26 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_FPCE-7-1_007
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402
Abstract:
افزایش توانایی والدین در مهارت حل مسئله در زمینه تعامل کارآمد بابا کودکان پرخاشگر سبب کاهش سطح پرخاشگری کودکان آن ها می شود. پژوهش حاضر با هدف آشکار ساختن تاثیر مداخله آموزش مهارت حل مسئله در پرخاشگری رابطه ای مادران دارای فرزند پسر پرخاشگر انجام شد. روش پژوهش حاضر، آزمایشی با طرح پژوهشی پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل و دورهی پیگیری یک ماهه بود. جامعه آماری شامل مادران کلیه دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی در سال تحصیلی ۱۴۰۰ -۱۳۹۹ شهر کرمانشاه بود (۹۰ هزار نفر). پس از غربالگری و تکمیل پرسشنامه توسط دانش آموزان با همکاری مادران و مربیان، از میان مادرانی که فرزندان آن ها ازنظر پرخاشگری یک انحراف معیار بالاتر از میانگین بودند، تعداد ۶۰ نفر به روش تصادفی انتخاب و در دو گروه ۳۰ نفر آزمایش و ۳۰ نفر کنترل قرار گرفتند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه پرخاشگری رابطهای و آشکار استفاده شد (Shahim,۲۰۰۷). مادران گروه آزمایش به مدت ۵ جلسه ۶۰ دقیقهای تحت آموزش قرار گرفتند و گروه گواه هم تا پایان جلسات بدون مداخله بود، جهت تحلیل داده های آماری از تحلیل کوواریانس استفاده شد. یافته ها حاکی از تاثیرگذاری مداخله بر مولفه های پرخاشگری رابطه ای در پس آزمون (۳۰/۱۶ F= و ۰۱/۰p< ) و پیگیری (۲۴/۱۱ F= و ۰۱/۰p< ) و پرخاشگری کلامی-واکنشی در پس آزمون (۲۵/۱۹ F= و ۰۱/p< ) و پیگیری (۹۵/۹ F= و ۰۱/۰p< ) بود؛ اما در مولفه پرخاشگری جسمانی تاثیرگذاری مشهود نبود؛ پس آزمون (۲۰/۱ F= و ۰۵/۰ p> ) و پیگیری (۷۵/۱ F= و ۰۵/۰ p> ). با توجه به یافتههای پژوهش میتوان آموزش مهارت حل مسئله را به عنوان یک مداخله روان شناختی جهت کنترل و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در کودکان به کاربرد.
Keywords:
aggression , boys , mothers , problem-solving skills , آموزش مهارت حل مسئله , پرخاشگری , فرزندان پسر , مادران
Authors
روح اله رضایی
M A of General Psychology, Payam Noor University, Islamabad West Branch, Islamabad, Iran Master of Public Psychology, Payam Noor University, Islamabad
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :