اهمیت مدیریت کلاس درس توسط معلم و تاثیر آن در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری دانش آموزان
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 113
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1804
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402
Abstract:
در این پژوهش، اهمیت مدیریت آموزشی برای بهبود کیفیت آموزش و پرورش بررسی شده است. با استفاده از ابزارهای مناسب مدیریت آموزشی، مدارس می توانند محیط آموزشی بهتری را برای دانش آموزان ایجاد کرده و فرآیند یادگیری و تدریس را بهبود بخشند. همچنین، مدیریت آموزشی به عنوان یک رویکرد استراتژیک، امکان توسعه و بهبود مدارس را فراهم می کند. اما با وجود تلاش های بسیاری در زمینه مدیریت آموزشی، نیاز به تحقیقات گسترده در اینموضوع وجود دارد. در این متن، تعریفی از مدیریت به عنوان همراهی و هماهنگی با مردم و برای مردم با هدف الهی داده شده است. به طور کلی، این متن بر اهمیت مدیریت آموزشی در بهبود کیفیت آموزش و پرورش تاکید دارد و نیاز به تحقیقات بیشتر در این زمینه را بیان می کند. پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی، از نظر گردآوری داده ها توصیفی و از نظر ماهیت داده ها کیفی و بر مبنای منابع کتابخانه ای است.
Authors
افسانه مولوی
فوق دیپلم آموزش ابتدایی
زهرا عرفانی
فوق لیسانس جامعه شناسی
سلمان یوسف وند
لیسانس روانشناسی عمومی