بررسی انواع نگرش های معلمان در زمینه طراحی و اجرای برنامه درسی مناسب در کلاس درس
Publish place: The fifth international conference of psychology, educational sciences and social studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 119
This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RAVAN05_1808
تاریخ نمایه سازی: 8 خرداد 1402
Abstract:
در این پژوهش به بررسی، روش های تدریس و کارکردهای آن در کلاس و مدرسه پرداخته شده است. همچنین، نظرات مختلف صاحب نظران درباره اهمیت و ابعاد پرورش و تربیت بررسی شده است. نتایج حاصله نشان می دهد که پرورش و تربیت، یک نظام منظم و مستمر است که هدف آن هدایت رشد جسمانی، شناختی، اخلاقی و اجتماعی و به طور کلی رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان است و روش های مختلف تدریس می تواند بر آن اثر بگذارد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی، از نظر گردآوری داده ها توصیفی، از نظر ماهیت داده ها کیفی و متکی بر تحلیل و براساس منابع کتابخانه ای است.
Authors
آمنه بیگم داودی
لیسانس مدیریت فرهنگی
منیره اسماعیلی
فوق لیسانس برنامه ریزی آموزشی