اهمیت تشخیص و درمان اختلالات یادگیری در دانش آموزان؛ مطالعه موردی اختلال ناشنوایی و کم شنوایی

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 210

This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN05_1882

تاریخ نمایه سازی: 21 خرداد 1402

Abstract:

تشخیص توانایی ها نقص ها و اختلالات کودک از اهمیت بسیار زیادی برخوردار است .چاکه تاثیرات بزرگی در زندگی و تحصیل آنان خواهد داشت. تشخیص به موقع زیرا با استفاده از وسایل وابزار افزایش نیروی امواج ، باقیمانده شنوایی به کار گرفته می شود ودر نتیجه گفتار می تواند در سن معمول آموخته شود کودک دچار نقص شنوایی خود نمی تواند بداند که قادر به شنیدن نیست واین وظیفه پزشکان ومعلمان است که به موقع تشخیص لازم را بدهند و مراکز تعلیم وتربیت نیز می بایست از مجموعه تدابیر وامکانات آموزشی موجود در جامعه استفاده کنند تا حتی الامکان در تکلم هر چه بهتر کودکان ناشنوا بکوشند تا آنان هم بتوانند مانند دیگران با افراد جامعه مراوده برقرار نمایند واز امکانات بهتری برای زندگی برخوردار گردند .در این مقاله شما را با اهمیت و چگونگی شناخت و آموزش و پیشگیری در اختلال شنوایی دانش آموزان آشنا خواهیم کرد.

Keywords:

Authors

سوسن رنجبر

فوق لیسانس برنامه ریزی درسی

سمیرا رنجبر

فوق لیسانس آموزش ابتدایی

زینب اسدی

فوق لیسانس فیزیک اتمی