خشونت و تنبیه در آموزش و پرورش

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 66

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICMHSR11_251

تاریخ نمایه سازی: 22 خرداد 1402

Abstract:

دامنه خشونت لایه های گسترده ای از رفتار انسانی را در بر می گیرد. ازجمله لایه های زیرین خشونت ، خشونت کلامی است که شامل توهین ، تحقیر، تهمت ، غیبت ، برچسب زدن و تمسخر می باشد. اگر چه همه مصادیق این نوع خشونت اصطلاحا جرمنامیده نمی شود، ولی زمینه را برای خشونت های فیزیکی وکژرفتاری های اجتماعی در روابط بین شخصی ، فراهم می کند. از ۱ این رو پژوهش حاضر به منظور پیشگیری ، اقدام به شناسایی انواع خشونت و عوامل پدید آورنده آن در بین دانش آموزان و معلمان کرده است . خشونت کلامی در بین دانش آموزان با یکدیگر و معلمان با دانش آموزان شایع است . البته خشونت کلامی در مدارس پسرانه و در بین معلمان مرد به طور معناداری از مدارس دخترانه و معلمان زن بیشتر است . با توجه به نتایج پژوهش ، می توان از طریق تدابیر پیشگیرانه روان شناختی - تربیتی که از منظر جرم شناسی ذیل پیشگیری اجتماعی قرار می گیرد، در سطوح خانواده و مدرسه ، نسبت به کاهش خشونت کلامی و نهایتا پیشگیری از خشونتهای فیزیکی در میان نوجوانان و جوانان اقدام کرد.

Authors

علیرضا غلامی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار

سجاد اسماعیل آبادی

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه علامه طباطبایی سبزوار