بررسی تاثیر روش تدریس آموزش معکوس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 213
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
IICMO13_246
Index date: 11 June 2023
بررسی تاثیر روش تدریس آموزش معکوس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان abstract
الگوی تدریس کلاس معکوس رویکردی است نوآورانه و فراگیر محور که در سالیان اخیر با استقبال معلمان و متخصصان آموزشی مواجه شده است . در این رویکرد، بخش ارائه تدریس در قالب فایل تصویری ضبط شده، در اختیار فراگیران قرار می گیرد؛ یعنی این مرحله آموزشی به بیرون از کلاس درس محول میشود. بنابراین ، زمان محدود کلاس درس به فعالیت های سطح بالاتر هرم یادگیری که بیشتر شامل فعالیت های مبتنی بر آفرینش و ارزیابی و تجزیه و تحلیل است اختصاص پیدا میکند و یادگیری گروهی و فعالانه مجال بروز بیشتری می یابد. به نظر می رسد الگوی یادگیری معکوس بتواند پاسخی به معضل جدی و همیشگی کمبود زمان تدریس ، به ویژه در مقطع ابتدایی محسوب شود.
بررسی تاثیر روش تدریس آموزش معکوس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان Keywords:
بررسی تاثیر روش تدریس آموزش معکوس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان authors
حسین مالکی فارسانی
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه شهید باهنر اصفهان .
محمدهادی محمدی جم
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه شهید باهنر اصفهان .
امین قبادپور
کارشناسی روانشناسی کودکان استثنایی، دانشگاه شهید باهنر اصفهان
لیلا مالکی
کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهرکرد .