رفتار پرخاشگرانه والدین خشن دانش آموزان

اگرچه فرزندپروری مقتدرانه و تاثیر آن بر رفتار پرخاشگرانه کودکان مورد توجه بسیاری از محققین قرار گرفته است، مطالعاتاندکی نقش پردازش هیجانی را بررسی کرده اند. هدف این مطالعه بررسی فرزندپروری مستبدانه است. رفتار پرخاشگرانه کودکان؛بررسی رابطه بین باورهای هنجاری در مورد پرخاشگری و خودکارآمدی روانشناختی منضبط با کار آنها. ما از مقیاس والدینمقتدرانه استفاده کردیم. مقیاس باورهای استاندارد شده در مورد پرخاشگری؛ ما از پرسشنامه پرخاشگری بوز-وارن و مقیاسخودکارآمدی روانشناختی تنظیمی ۲۶۴ دانش آموز در سال آخر دبستان استفاده کردیم. نتایج نشان داد: ۱( فرزندپروری مستبدانهپس از کنترل جنسیت بر رفتار پرخاشگرانه کودکان تاثیر پیشبینیکننده مثبت و معناداری دارد. ۲( باورهای هنجاری در موردپرخاشگری کودکان نقش میانجی بین والدین مستبدانه و رفتار پرخاشگرانه کودکان دارد. و ۳( تاثیرات خودکارآمدی هیجانیتنظیمی بر هر دو مدل میانجی باورهای هنجاری در مورد پرخاشگری کودک و مدل پیش بینی مستقیم والدین مستبدانه بررفتار پرخاشگرانه کودک تعدیل شد. نتایج روشی جدید و عملی برای درک رابطه بین فرزندپروری مستبدانه و رفتار پرخاشگرانهکودکان نه تنها از منظر مدلی که فرآیندهای عاطفی و شناختی را ادغام می کند، بلکه برای مداخلات پیشگیرانه در کودکان درآینده ارائه می دهد.

Keywords:

تربیت استبدادی. رفتار خشونت آمیز , باورهای هنجاری در مورد پرخاشگری , تنظیم ذهنی