نقد و بررسی کتاب های فارسی در دوره ابتدایی

تالیف یک کتاب درسی با رویکرد مهارتی، که از اهداف خاص برنامه فارسیآموزی است، کاری بسیار زمانبر ودر عینحال دقیق و حساس است و میبایست برای این کار از مولفان کتابهای فارسی دوره متوسطه دومنهایت سپاس و قدردانی را بهعمل آورد. توجه ویژهای که این کتابها به سه قلمرو زبانی و ادبی و فکری جهتکالبدشکافی شعر و نثر داشتهاند سبب انسجام فکری و ذهنی فراگیرندگان و همچنین معلمان این دروس شدهاست. در واقع، در این کتابها تکلیف دانشآموز با متن پیشرویش کاملا مشخص است و این از محاسن ایننوع تقسیم بندی محسوب میشود و درک و فهم آنان را از محتوای اثر بسیار افزایش خواهد داد. بهویژه، تقسیمبندی کارگاههای متن پژوهی براساس این سه قلمرو به غنای کار و دریافت روح اثر بسیار کمک کرده است.نگارنده ضمن تقدیر و سپاس فراوان از کسانی که با دغدغه و احساس مسئولیت در برابر زبان و ادبیات گرانسنگ فارسی به تالیف این کتابها پرداختهاند . در این مقاله با استفاده از منابع موجود کتابخانه ای ومیدانی و بهره گیری از مطالعات، و سندکاوی به گردآوری داده های مورد نیاز پرداخته شده و داده هایگردآوری شده تجزیه و تحلیل شده است.

Keywords:

ابتدایی , سهولت , فارسی , مطالب.