بررسی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ایران
Publish place: The 7th International Conference on Social and Educational Studies & child rights in the Islamic World
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 297
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
TCONF07_227
Index date: 12 June 2023
بررسی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ایران abstract
علم فلسفه از علوم بنیادین در معرفت بشری محسوب می شود.فلسفه برا ی کودکان برنامه ای در جهت آموختن تفکر فلسفی به کودکان استکه اخیرا در جهت شکل دهی ذهنیت فلسفی در کودکان به وجود آمده است و به شکل سوال و جواب صورت می گیرد تا کودکان و نوجوانانبتوانند خود به کشف مفاهیم فلسفی دست یابند . هدف این پژوهش برر سی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ا یران است که با روش توصیفیانجام شده است . نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش فلسفه به کودکان مزای ای بسیار زیادی دارد باعث پرورش خلاقیت و انعطافپذیری در آنان می شود ؛ اما متاسفانه این مولفه در برنامه درسی مدارس ایران به آن صورت که باید توجه نشده و مورد غفلت قرار گرفته است.
بررسی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ایران Keywords:
بررسی جایگاه و نقش فلسفه در مدارس ایران authors
سحر اسمعیلی
دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ فلسفه آموزش پرورش دانشگاه ملایر
کیومرث عزیزملایری
دکترای تکنولوژی آموزشی ، استادیار علوم تر بیتی دانشگاه ملایر