بررسی اثر گذاری جلسات مشاوره گروهی در یادگیری و تقویت اعتماد بنفس دانشجویان

اعتماد به نفس یعنی این که هر شخصی خودش را با تمام ویژگی هایی که دارد باور کند و خود را همانطور که هست دوست داشته باشد.به بیان ساده تر می توان گفت اعتماد به نفس یک نوع خود باوری است،هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثرگذاری جلسات مشاورهگروهی در تقویت اعتماد بنفس جوانان و دانشجویان رشته برنامه ریزی درسی می باشد. اعتماد به نفس در جوانان بخصوص دانشجویان بهوالدین، اساتید و سایر افراد بستگی دارد چرا که رفتارشان اثرگذاری مستقیمی بر احساسات فرد نسبت به خودش دارد . یکی از دلایلعدم یادگیری ضعف در اعتماد بنفس است که رابطه مستقیمی با نگرش فرد نسبت به خود دارد. پژوهش حاضر یک مطالعه ی کار آزماییبالینی با دو گروه آزمون و شاهد است که به صورت نیمه تجربی انجام شده است . حجم نمونه براساس احتمال شیوع ۵۰ درصد و میزانخطای ۵ درصد و با اطمینان ۹۵ درصد ، ۶۴ نفر از دانشجویان رشته برنامه ریزی درسی برآورد گردید که به دو گروه شاهد و آزمونتقسیم شدند. پایایی این ابزار را با محاسبه های آلفای کرونباخ بررسی نمود که ضریب پایایی ابزار ۰/۸۶ گزارش شد. همچنین نتایج حاصله با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. با توجه به پژوهش صورت گرفته شده مشخص شد که جلسات مشاوره گروهی در بهبود اعتماد بنفس دانشجویان نقش بسزایی دارد.

Keywords:

مشاوره , خودباوری , اعتماد به نفس , یادگیری , جلسات گروهی