نگاهی کلی بر مفهوم معلم محوری در حوزه آموزش
Publish place: International conference of humanities, educational sciences, law and social sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,155
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HELSCONFE01_230
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402
Abstract:
معلم محوری به روش آموزشی اشاره دارد که در آن، معلم به عنوان مرجع اصلی برای انتقال دانش به دانش آموزان، بکار می رود. در این روش، معلم نقش فعالی در فرایند یادگیری دارد و دانش آموزان باید به شیوه تدریس معلم پاسخ دهند و با استفاده از کتاب ها و منابع دیگر، اطلاعات خود را تکمیل کنند. در روش معلم محوری، معلم به عنوان کسی که دانش را به دانش آموزان انتقال می دهد و تصمیم گیر اصلی در فرایند یادگیری است، بر سر فرایند آموزش حکمفرماست. این روش نشان دهنده قدرت معلم در کلاس درس است و بیشتر در مدارس متوسطه سنتی و محیط های آموزشی قدیمی به کار می رود. جنبه های منفی در رویکرد معلم محوری نیز وجود دارد؛ برخی از دانش آموزان در این روش احساس خستگی و بی اعتمادی به خود کنند و احتمالا توانایی های خود را در فرآیند یادگیری نتوانسته اند به خوبی به نمایش بگذارند. همچنین، در این روش، دانش آموزان کمتر فرصت دارند که با استفاده اما با پیشرفت فناوری و به ویژه اینترنت، روش های آموزشی تغییر کرده اند و رویکرد دانش آموز محور بسیار محبوب شده است. در این روش، دانش آموزان نقش فعالی در فرایند یادگیری دارند و به جای اینکه به تدریس معلم پاسخ دهند، با استفاده از منابع مختلفی مثل کتاب ها، ویدئوها، نرم افزارها و غیره، خودشان به دنبال پاسخ سوالات خود می گردند. در کل، روش معلم محوری همچنان در برخی موارد مورد استفاده قرار می گیرد، اما روش دانش آموز محور، به دلیل بیشترین تمرکز بر روی نیازهای دانش آموزان و تقویت نقش آن ها در فرایند یادگیری، به عنوان یکی از روش های اصلی آموزش شناخته می شود. در این پژوهش سعی شده است فرصت ها و چالش های این نگاه به آموزش در مدارس متوسطه بررسی کامل گردد.
Keywords:
Authors
دنیا یاپیر
کارشناسی دبیری آموزش زبان انگلیسی دانشگاه فرهنگیان
فائزه سادات زواره ای
کارشناسی دبیری مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان
نسرین اسودی
کارشناسی آموزش زبان انگلیسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار
زهرا رحیمی نژاد
کارشناسی دبیری زیست شناسی دانشگاه فرهنگیان