تاثیر آموزش ایمنی دارویی سالمندان بر دانش، نگرش و عملکرد پرستاران
Publish place: Iran Journal of Nursing، Vol: 31، Issue: 115
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 109
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_IJNIU-31-115_008
تاریخ نمایه سازی: 30 خرداد 1402
Abstract:
زمینه و هدف: اصول ایمنی دارویی بخشی جدایی ناپذیر و ضروری مراقبت از بیمار است. عوارض دارویی در سالمندان و نقش مهم پرستاران و تیم سلامت در رعایت این اصول در مراقبت از بیماران از اهمیت خاصی برخوردار است. این مطالعه با هدف تعیین تاثیر آموزش ایمنی دارویی بر دانش، نگرش و عملکرد پرستاران مراقب سالمند در مراکز درمانی دانشگاه علوم پزشکی ایران در سال ۱۳۹۶ انجام گرفت.
روش بررسی: در این پژوهش تجربی، ۱۰۰ نفر از پرستاران از دو بیمارستان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی ایران با روش در دسترس انتخاب شدند و پس از انجام پیش آزمون با استفاده از پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی و اصول ایمنی دارویی، به روش غیرتصادفی در دو گروه مداخله و کنترل قرارگرفتند. گروه مداخله در یک برنامه آموزشی، اصول ایمنی دارویی را به صورت مبتنی بر وب از وب سایت بیمارستان به مدت دو هفته دریافت نمود. گروه کنترل هیچ مداخله ای دریافت نکرد. دو هفته پس ازمداخله، پس آزمون برای هر دو گروه انجام گرفت. برای مقایسه متغیرها از آزمون آماری آنالیز واریانس، تی مستقل و تی زوجی در سطح معنی داری (۰۵/۰P <) استفاده شد.
یافته ها: نتایج نشان داد که دوگروه مداخله و کنترل از لحاظ مشخصات جمعیت شناختی کاملا همگن بوده اند. قبل از مداخله، بین دو گروه از لحاظ دانش، نگرش و عملکرد اختلاف آماری معنی داری وجود نداشت (۰۵/۰P >) اما پس از آموزش اصول ایمنی دارویی بین گروه مداخله و گروه کنترل، از نظر میزان دانش (۳۳/۰P =)، نگرش (۰۰۳/۰P =) و عملکرد (۰۲۷/۰P =) تفاوت معنی داری وجود داشت. همچنین در گروه مداخله، نمرات دانش (۰۰۱/۰P <) و نگرش (۰۰۱/۰P <) به صورت معنی داری نسبت به قبل از مداخله افزایش یافت اما افزایش در عملکرد معنی دار نبود (۳۴/۰P =).
نتیجه گیری کلی: با توجه به مثبت بودن اثر آموزش اصول ایمنی دارویی مبتنی بر وب در افزایش دانش و نگرش پرستاران و از آنجایی که مهارت در انجام فعالیت عملی مستلزم درک و شناخت بهتر و علاقه به مفهوم و موقعیت است، پیشنهاد می شود روش های آموزشی نوین در مراقبت از بیمار سالمند در رشته های پرستاری گنجانده شود.
Keywords:
Pharmacovigilance , Knowledge , Attitude , Performance , Elderly , Geriatric Nurse , ایمنی دارویی , آگاهی , نگرش , عملکرد , پرستار مراقب سالمند
Authors
میترا بوذری
MS in Geriatric Nursing, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
عزت جعفرجلال
Lecturer, Department of Nursing Management, School of Nursing and Midwifery, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran. ( Corresponding author) Tel: ۰۹۱۲۳۹۰۷۰۴۶ Email: jafarjalal.e@iums.ac.ir
حمید حقانی
Assistant Professor, Department of Biostatistics, School of Health, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :