بررسی تاثیر هنردرمانی بر اختلالت رفتاری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 202
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_303
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر هنردرمانی مانند نقاشی بر درمان اختلالات رفتاری، مثل پرخاشگری دانش آموزان و کودکان بود. پژوهش حاضر به روش مروری-کتابخانه با مطالعه ی پژوهش های اندیشمندان و مقالات خارجی مرتبط انجام شده است. امروزه هنرهای فراوانی نظیر موسیقی، نمایش، نقاشی و ... وجود دارند؛ که خانواده های زیادی را به خود مشغول ساخته و تلاش می شود تا با سرگرم شدن به این فعالیت ها از خشونت و رفتارهای مشابه آن دوری نموده و تا سر حد امکان به رفتارهای ملایم و دور از هرگونه تشنج اجتماعی، زندگی مسالمت آمیزی داشته باشند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که هنردرمانی مبتنی بر نقاشی به عنوان یک روش روان درمانی موثر در جهت کاهش نشانه های بالینی اختلال رفتاری پرخاشگری دانش آموزان به درمانگران حوزه کودکان پیشنهاد می شود. نقاشی نوعی وسیله بیان هیجانات و دنیای درونی است و در شناسایی هوش و عواطف کودک نقش ویژه ای دارند. این نتایج بر اهمیت مداخله نقاشی درمانی برای کاهش اختلالات رفتاری همچون پرخاشگری دانش آموزان تاکید کرد و از آن به عنوان یک روش موثر بهره گرفت.
Keywords:
Authors
سمانه نیکنام
دانشگاه آزاد اسلامی یزد، ارشد رشته طراحی پارچه لباس
سمیه نیکنام
دانشگاه آزاد اسلامی تفت تربیت بدنی،گرایش فیزیولوژی،فعالیت بدنی وتندرستی