چگونه توانستم عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم که در بهره هوشی و هوش هیجانی مشکل داشتند را بهبود ببخشم؟
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 121
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_398
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بررسی عوامل موثر بر آن، موضوع مهمی است که بخش عمده ای از پژوهش های علوم تربیتی و روانشناسی را به خود اختصاص داده است. محققان براین باورند که تاثیر مستقیم بهره هوشی و هوش هیجانی بر عملکرد تحصیلی و همچنین سایر ابعاد غیر درسی غیرقابل انکار است. این تحقیق قصد دارد به این موضوع بپردازد که چگونه می توانیم عملکرد تحصیلی دانش آموزان با بهره هوشی و هوش هیجانی پایین را بهبود ببخشیم. پژوهش حاضر از نوع کیفی و به روش اقدام پژوهی عملی انجام شده است که با مشارکت همکاران و دانش آموزان دبستان مفتاح قائم واقع در ناحیه ۶ مشهد صورت گرفته است. پس از تحلیل اطلاعات به دست آمده و مصاحبه تحلیلی با خبرگان، ۱۰ راهکار موقتی برای افزایش بهره هوشی و هوش هیجانی برگزیده و اجرا شد. اطلاعات جمع آوری شده پس از اجرای راهکارهای موقتی به طور کلی نشان داد که با راهکارهایی مانند توجه به خواب کافی و مفید، انجام ورزش های هوازی، مصرف موادغذایی حاوی کراتین مانند پیاز، تخم مرغ و دانه آفتابگردان، انجام بازی سودوکو و پازل هزار تکه، تمرین جدول ضرب همراه با بازیوارسازی و سایر راهکارها که در ادامه به تفصیل آمده است، می توان بهره هوشی و هوش هیجانی دانش آموزان و عملکرد تحصیلیشان را بهبود بخشید.
Keywords:
Authors
میثم ادیب اسلامی
دانشجوی کارشناسی پیوسته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی(ره) مشهد