بررسی نقش آموزش چندرسانه ای نجوم بر مراقبت و حضور قلب در نماز در بین دانش آموزان پسر ششم ابتدایی
Publish place: The 10th Scientific and Research Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Harms of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 262
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF10_505
تاریخ نمایه سازی: 5 تیر 1402
Abstract:
این پژوهش به بررسی نقش آموزش چندرسانه ای نجوم بر شوق و التزام دانش آموزان ششم ابتدایی به نماز، پرداخت. در این پژوهش شبه آزمایشی از دو طرح پیش آزمون – پس آزمون در دو گروه کنترل و آزمایش استفاده شد. نمونه آماری پژوهش شامل ۵۶ دانش آموز پسر ششم ابتدایی مدرسه حافظ یزد بود. برای جمع آوری داده ها، از پرسشنامه سنجش نگرش و التزام عملی نسبت به نماز انیسی و همکاران (۱۳۸۹)، استفاده شد. بعد از آموزش بر روی هر دو گروه و اجرای پس آزمون مربوطه، داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی (فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد) و آمار استنباطی( کواریانس)، با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۳، بررسی شدند. نتایج پژوهش نشان می دهد آموزش چندرسانه ای نجوم بر مراقبت و حضور قلب در نماز در بین دانش آموزان، تاثیر مثبت و معنی دار دارد. از نتایج پژوهش در مدارس کشور در برنامه ریزی های تربیتی برای ترغیب عملی دانش آموزان به نماز می توان بهره برد.
Keywords:
شوق و التزام به نماز , آموزش چندرسانه ای نجوم , دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی
Authors
فاطمه سادات امامی میبدی
کارشناسی منابع طبیعی، دانشگاه مازندران
الهام اکبری
کارشناسی ارشد مشاوره و راهنمایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد
زهرا عباسی میبدی
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یزد