بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال
Publish place: The 15th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 685
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF15_057
Index date: 26 June 2023
بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال abstract
این مطالعه با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع نیمه تجربی است. جامعه آماری در این پژوهش را تمامی دانش آموزان با اختلال نقص توجه در مدارس شهر کرمانشاه بودند و ۴۰ نفر به صورت تصادفی انتخاب شدند. این مطالعه برای ۸ هفته اجرا شد. نتایج این مطالعه نشان داد که کیفیت زندگی در پیش آزمون ۱۰/۸ ± ۱۴/۳۲ بود که در پس آزمون به ۱۲/۱۵ ± ۲۱/۵۲ افزایش یافت، در حالیکه در گروه کنترل اختلاف معنی داری مشاهده نشد. این نتایج اختلاف معنی داری بین پیش آزمون و پس آزمون را در گروه مداخله نشان داد (P=۰.۰۰۱). این نتایج نشان می دهد که آموزش مهارت حل مساله باعث افزایش کیفیت زندگی شده است. در مجموع، انجام آموزش مهارت حل مساله باعث افزایش کیفیت زندگی می شوند که می بایست در این کودکان در نظر گرفته شود.
بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال Keywords:
بررسی تاثیر آموزش مهارت حل مساله بر بهبود کیفیت زندگی دانش آموزان ابتدایی بیش فعال authors
سجاد حیدری
۱.کارشناسی علوم تربیتی
محمد سعید کرمی
۲. کارشناسی روانشناسی
مستانه نیکوفر
۳. کارشناسی علوم تربیتی