بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The 15th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1401
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 233
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- I'm the author of the paper
Export:
Document National Code:
CPESCONF15_058
Index date: 26 June 2023
بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی abstract
این مطالعه با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نوع نیمه تجربی بود. در این پژوهش تمامی دانش آموزان دختر ۱۱ سال در مدارس دولتی شهر کرمانشاه بعنوان جامعه آماری در نظر گرفته شدند. برای مطالعه حاضر ۴۰ دختر با شرایط مالی نسبتا پایین در نظر گرفته شدند و این دانش اموزان در ۲ گروه ۲۰ نفره مطالعه شدند. این مطالعه برای ۱۲ هفته اجرا شد. در این مطالعه، نمرات عملکرد تحصیلی با کمک پرسش نامه ی ۱۰۰ امتیازه مورد بررسی قرار گرفت و میانگین بعنوان پیش آزمون ثبت شد و پس از انجام مداخلات نمرات بعنوان پس آزمون ثبت شد. در جلسه اول آشنایی افراد با همدیگر بود. در جلسات دیگر آموزش حل تکلیف، تقویت موفقیت ها، ایجاد انگیزه و بازبینی مهارت ها آموزش داده شد و موفقیت و مهارت ها برای چندین جلسه تکرار شدند. برای مقایسه پیش آزمون و پس آزمون گروه ها از آزمون تی جفتی و برای مقایسه بین گروه ها از آزمون تی مستقل استفاده شد. نتایج این مطالعه نشان داد که آموزش حل مساله توانست بطور قابل توجهی میانگین عملکرد تحصیلی را بهبود بخشد و تاثیر قابل توجهی داشته باشد.
بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی Keywords:
بررسی اثربخشی آموزش مهارت حل مساله بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ابتدایی authors
مستانه نیکوفر
کارشناسی علوم تربیتی، گرایش پیش دبستانی و دبستانی