رابطه بین شفقت به خود و جو روانی اجتماعی با اشتیاق تحصیلی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 107
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RTTCH01_540
تاریخ نمایه سازی: 6 تیر 1402
Abstract:
هدف این رابطه بین شفقت به خود و جو روانی- اجتماعی با اشتیاق تحصیلی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر بود. روش تحقیق این پژوهش از نوع توصیفی – همبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان دختر و پسر دختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهر شوشتر بود که نمونه ای به حجم۳۲۱ نفر با روش نمونه گیری خوشه ای مرحله انتخاب شد. ابزار گردآوری داده های پژوهش شامل پرسشنامه ادراک از محیط کلاس جنتری و همکاران (۲۰۰۲)، پرسشنامه خود شفقت به خود (نف؛۲۰۰۳) و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی زرنگ(۱۳۹۱) بود. داده های پژوهش با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری تحلیل شد. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که بین خودشفقت به خود و جو روانی- اجتماعی با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان رابطه معناداری وجود دارد (۰۵/۰>p).
Keywords:
Authors
نسرین قلاوند
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد شوشتر
خسرو پورهادیان
کارشناسی ارشد حسابداری، دانشگاه علوم تحقیقات خرم آباد