سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت

Publish Year: 1402
Type: Conference paper
Language: Persian
View: 233

This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download

Export:

Link to this Paper:

Document National Code:

CPESCONF16_019

Index date: 30 June 2023

بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت abstract

هدف این پژوهش بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهر مرودشت است. روش تحقیق توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق دربرگیرنده معلمان مدارس ابتدایی شهر مرودشت است. حجم نمونه پژوهش حاضر به روش تصادفی ساده انتخاب شد. با استفاده از روش نمونه گیری مورگان و جرسی تعداد ۱۲۷ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. جهت جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه سبک رهبری تحول آفرین باس و اولیو (۲۰۰۰) و ذهن آگاهی بائر، اسمیت و هاپکینز (۲۰۰۶) استفاده شد. روش تجزیه و تحلیل داده ها به تناسب فرضیه های پژوهش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه می باشد که با استفاده از نرم افزار spss ۲۵ انجام شد. نتایج نشان داد که بین سبک رهبری تحول آفرین و ابعاد ذهن آگاهی معلمان رابطه ی مثبت و معناداری وجود دارد. نفوذ آرمانی قادر به پیش بینی ذهن آگاهی معلمان می باشد.

بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت Keywords:

سبک رهبری تحول آفرین , ذهن آگاهی , معلمان

بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت authors

فاطمه رنجبر

۱- کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی

طاهره رنجبر خانیمنی

۲- دانشجوی کارشناس ارشد آموزش ابتدایی

مقاله فارسی "بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت" توسط فاطمه رنجبر، ۱- کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی؛ طاهره رنجبر خانیمنی، ۲- دانشجوی کارشناس ارشد آموزش ابتدایی نوشته شده و در سال 1402 پس از تایید کمیته علمی شانزدهمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله سبک رهبری تحول آفرین، ذهن آگاهی، معلمان هستند. این مقاله در تاریخ 9 تیر 1402 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 233 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که هدف این پژوهش بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهر مرودشت است. روش تحقیق توصیفی و همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق دربرگیرنده معلمان مدارس ابتدایی شهر مرودشت است. حجم نمونه پژوهش حاضر به روش تصادفی ساده انتخاب شد. با استفاده از روش نمونه گیری مورگان و جرسی تعداد ۱۲۷ نفر به عنوان نمونه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله بررسی ارتباط سبک رهبری تحول آفرین و ذهن آگاهی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان مرودشت با 6 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.