بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی

محمد امین حریریان; مهدی جوکار; محمد عارف پیله ور پور; امیر حسین سهرابی; علی سهرابی

بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی

Publish place: The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences

Publish Year: 1402

Type: Conference paper

Language: Persian

This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download

DOWNLOAD Paper

Certificate
I'm the author of the paper

Export:

Link to this Paper:

https://civilica.com/doc/1684533

Document National Code:

CPESCONF16_122

Index date: 1 July 2023

بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی abstract

این مقاله به بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی می پردازد. در ابتدا، نویسنده به توضیح اهمیت نوشتن در زندگی روزمره و در محیط تحصیلی پرداخته و بررسی می کند که چرا نوشتن مهارت مهمی است. سپس به معرفی شیوه جدید یاددهی انشا با تاکید بر رویکردی ساختاری و خلاقانه می پردازد. در ادامه، به بررسی مزایای استفاده از این شیوه جدید اشاره می کند. او معتقد است که این شیوه یاددهی به فراگیران امکان می دهد تا مهارت های خط مشی نویسی، ساختاردهی و خلاقیت را بهبود بخشند. همچنین، این شیوه باعث می شود که فراگیران بهتر بتوانند انشاهای خود را تنظیم کرده و ساختاردهی مناسبی برای آن ها ارائه دهند. در انتها، نویسنده به بررسی چالش هایی که ممکن است در یاددهی این شیوه به فراگیران دوره ابتدایی پیش آید، می پردازد. او به اهمیت توجه به نیازهای فردی فراگیران و انعطاف پذیری در یاددهی اشاره می کند و تاکید می کند که استفاده از روش های تعلیمی متنوع، می تواند به بهبود فرآیند یاددهی و یادگیری کمک کند. در پژوهش حاضر از منابع کتابخانه ای، مجلات تخصصی، منابع اینترنتی و دیدگاه های تجربی استفاده شده است. به طور خلاصه، این مقاله به اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید در دوره ابتدایی پرداخته و بررسی مزایا و چالش های آن را بررسی کرده است.

بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی Keywords:

انشا , ابتدایی , معلمان , خلاقیت

بررسی اهمیت یاددهی انشا به شیوه جدید به فراگیران دوره ابتدایی authors

محمد امین حریریان