تحلیل محتوای کتاب مدیریت تولید سال یازدهم دوره دوم متوسطه بر اساس مولفه های کارآفرینی
Publish place: The 16th National Scientific Research Conference on Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 98
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CPESCONF16_143
تاریخ نمایه سازی: 11 تیر 1402
Abstract:
هدف اصلی هنرستان بر بستر توسعه اقتصادی پایه گذاری شده است ومدیران موفق، مدیران کارآفرین هستند. تحقیق حاضر، یک تحقیق کمی_ کیفی از نوع مطالعه اسنادی با استفاده از تحلیل محتوای مدیریت تولید" href="https://civilica.com/search/paper/k-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA%20%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF/">کتاب مدیریت تولید پایه یازدهم هنرستان بر اساس مولفه های کارآفرینی است. واحد تحلیل پژوهش، متن، تصاویر، نمودارهای مفهومی، فعالیتهابود که مجموعا این کتاب شامل ۱۴۴صفحه شد. جامعه ی آماری این پژوهش همه ی مدیریت تولید" href="https://civilica.com/search/paper/k-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA%20%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF/">کتاب مدیریت تولید پایه یازدهم هنرستان در سال تحصیلی ۱۳۹۶ بود. ابزار اندازه گیری نیز چک لیست محقق ساخته می باشد. از بین مولفه های کارآفرینی در مدیریت تولید" href="https://civilica.com/search/paper/k-%DA%A9%D8%AA%D8%A7%D8%A8%20%D9%85%D8%AF%DB%8C%D8%B1%DB%8C%D8%AA%20%D8%AA%D9%88%D9%84%DB%8C%D8%AF/">کتاب مدیریت تولید بیشترین توجه به مولفه هدایت و رهبری شده است و بعد از آن به مولفه آینده نگری توجه شد است ولی میزان توجه به نیاز به استقلال و تحمل ابهام کمترین رتبه را داشته است.
Keywords:
Authors
آرزو رمضانی
۱-هنرآموز گرافیک مدرسه کوثر، گروه هنر، آموزش و پرورش شهرستان کوار،فارس، ایران
خدیجه آونج
۲-مدیر مدرسه شهدای اسماعیل آباد، ناحیه ۳ آموزش و پرورش شیراز، فارس، ایران
سمیه آونج
دبیر تربیت بدنی متوسطه دوم، آموزش و پرورش شهرستان جهرم، فارس، ایران