هماهنگی شیوه تولید در کودکان فارسی زبان با رشد واجی عادی و بااختلال

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 77

This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JRLU-12-1_012

تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402

Abstract:

تاکنون پژوهشی درباره فرایند هماهنگی در شیوه تولید کودکان فارسی زبان، چه کودکان عادی و چه کودکان مبتلا به اختلال واجی غیر عضوی. انجام نشده است؛ از این رو، پژوهش حاضر، هماهنگی شیوه تولید را در این دو گروه از کودکان که زبان فارسی را به مثابه زبان اول یاد می گیرند، ، بررسی کرده است .برای دستیابی به این منظور، الگوهای هماهنگی شیوه تولید در تعدادی از کودکان با رشد واجی نرمال و کودکانی با اختلال واجی غیرعضوی بررسی شد. داده های زبانی لازم از آزمونی به نام آزمون تصویرنامی به دست آمد. این آزمون حاوی ۱۳۲ تصویر از اشیا مختلف است که منجر به تولید ۱۳۲ واژه از سوی آزمون شونده می شود. بررسی داده ها، تعداد زیادی از هماهنگی شیوه تولید را در داده های هر دو گروه نشان داد ؛ اما تفاوت هایی نیز در انواع این هماهنگی در دو گروه مذکور دیده شد؛ هماهنگی انفجاری و خیشومی در هر دو گروه از کودکان و هماهنگی سایشی فقط در کودکان با رشد واجی عادی ملاحظه شد. تحلیل الگوهای هماهنگی شیوه تولید ملاحظه شده در گفتار کودکان عادی و با اختلال واجی فارسی زبان در چارچوب فرضیه آسانی تولیدو رویکرد نشانه های درکی به این نتیجه منجر شده است که در کودکان با اختلال واجی فقط محدودیت های تولیدی عامل تعیین کننده در فرایند هماهنگی شیوه تولید هستند، حال آنکه در کودکان عادی، که در مجموع محدودیت های کمتری در تولید آواها دارند، عوامل درکی نیز در بروز هماهنگی شیوه تولید نقش دارند. همچنین، برخلاف یافته های پیشین، کودکان فارسی زبان تفاوتی در اعمال محدودیت بر انتخاب آوای هدف هماهنگی در انواع مختلف هماهنگی شیوه تولید نشان نداده اند.

Authors

فروغ شوشتری زاده

استادیار، گروه مترجمی زبان انگلیسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بین المللی امام خمینی، قزوین، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ایمانی، آسیه؛ علی نژاد، بتول. (۱۳۹۳). حذف در گفتار کودکان ۲-۵ ...
  • ثمره، یدالله. (۱۳۸۱). آواشناسی زبان فارسی. تهران: مرکز نشر دانشگاهی ...
  • جلیله وند، ناهید؛ دمرچی، زینب؛ محمودی بختیاری، بهروز؛ کیهانی، محمدرضا. (۱۳۹۰). بررسی ...
  • شیرازی، طاهره سیما؛ مهدی پور، نیره؛ مهری، آذر؛ رهگذر، مهدی. (۱۳۸۸). ...
  • صالح ریاحی دهکردی، مریم؛ لطفی، احمدرضا؛ علی نژاد، بتول. (۱۳۹۴). ...
  • فتحی هرات، نعیمه ؛ قربانی، علی؛ کیهانی، محمد رضا؛ حق جو، ...
  • قنسولی، بهزاد؛ رمضانی، سمانه؛ تیمور، علی. (۱۳۹۵). فرایند هایواجی در گفتار کودکان ...
  • تحلیل فرایندهای واجی در فارسی‌زبانان 2 تا 4 ساله شهر تهران بر پایة نظریة واج‌شناسی تولیدی [مقاله ژورنالی]
  • Adams, C., Byers Brown, B., & Edwards, M. (۱۹۹۷). Developmental ...
  • Archengeli, D., & Pulleyblank, D. (۱۹۹۴). Grounded phonology. Cambridge, Mass: ...
  • Bat–El, O. (۲۰۰۹). Harmonic domains and synchronization in typically and ...
  • Dinnsen, D. A., Barlow, J. A., & Morrisette, M. L. ...
  • Dinnsen, D. A. (۱۹۹۸). On the organization and specification of ...
  • Dinnsen, D. A., & O’Connor, K. M. (۲۰۰۱). Typological predictions ...
  • Fathi Harat, N., Ghorbani, A., Keyhani, M., Haghjou, Sh. (۲۰۱۸). ...
  • Gerlach, S. R. (۲۰۱۰). The acquisition of consonant feature sequences: ...
  • Ghansouli, B., Remezani, S., & Teimour, A. (۲۰۱۶). Phonological processes ...
  • Grunwell, P. (۱۹۸۲). Clinical phonology. London and Canberra: Croom Helm ...
  • Hansson, G. O. (۲۰۰۴). Long–distance voicing agreement: An evolutionary perspective. ...
  • Hansson, G. O. (۲۰۰۱). Theoretical and typological issues in consonant ...
  • Harris, J. & Lindsey, G. (۲۰۰۰). Vowel patterns in mind ...
  • Hayes, B. (۲۰۰۸). Phonetically driven phonology: The role of Optimality ...
  • Hayes, B., Kirchner, R., & Steriade, D. (۲۰۰۴). Phonetically based ...
  • Imani, A., & Alinezhad, B. (۲۰۱۴). Deletion in the speech ...
  • Kirk, C. (۲۰۰۸). Substitution errors in the production of word–initial ...
  • Ladefoged, P. (۲۰۰۱). Vowels and consonants: An introduction to the ...
  • Locke, J. L. (۱۹۷۲). Ease of articulation. Journal of Speech ...
  • Locke, J. L. (۱۹۸۳). Phonological acquisition and change. New York: ...
  • Menn, L. (۱۹۷۸). Phonological units in beginning speech. In A. ...
  • McAllister Byun, T., & Inkelas, S. (۲۰۱۴). Child consonant harmony ...
  • Mirmosayeb, E., & Alborzi Waraki, P. (۲۰۱۱). Phonological process analysis in ۲-۴ year old ...
  • Rose, S., & Walker, R. (۲۰۰۴). A Typology of Consonant ...
  • Rotako, T. (۲۰۰۴). The children colorful dictionary, translated by Z. ...
  • Shirazi, S. T., Mehri, A., Mehdi-Pour, N., & Rahgozar, M. ...
  • Shooshtaryzadeh, F. (۲۰۱۷). Local assimilation in children acquiring Farsi: A ...
  • Smith, N. (۱۹۷۳). The acquisition of phonology: A case study. ...
  • Stemberger, J. P., & Bernhardt, B. H. (۱۹۹۷). Optimality theory. ...
  • Stoel–Gammon, C., & Stemberger, J. (۱۹۹۴). Consonant harmony and underspecification ...
  • Szreder, M. (۲۰۱۱). The acquisition of consonant clusters in Polish: ...
  • Vihman, M. M. (۱۹۷۸). Consonant harmony: Its scope and function ...
  • Winters, S. (۲۰۰۲). Perceptual influences on place assimilation: a case ...
  • Wright, R. A. (۲۰۰۱). Perceptual cues in contrast maintenance. In ...
  • Wright, R. A. (۲۰۰۴). A review of perceptual cues and ...
  • نمایش کامل مراجع