بررسی نهادینه کردن فرهنگ آموزش مجازی (یک مطالعه روانشناختی)
Publish place: 2nd Researcher scientific Congress
Publish Year: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 155
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FINCONF02_142
تاریخ نمایه سازی: 13 تیر 1402
Abstract:
امروزه آموزش جز جدایی ناپذیر ز ندگی بشر شده است و هرروز با پیشرفت تکنولوژی جدید، روشهای تازه ای برای ارائه ی آموزش بهوجود می آید. همگام با پیشرفت فناوری و ورود به عرصه فناوری اطلاعات، فرآیند آموزش نیز از حالت سنتی به مجازی تغییر پیداکردهاست. نفوذ فناوری اطلاعات به سیستم آموزشی، موسسات آموزشی، نظام آموزش عالی ، سازمانهای آموزشی نظامی باعث ایجاد مفهومجدیدی به نام آموزش مجازی شده است. در کنار آموزش حضوری در نظام های مختلف آموزشی، ضرورت استفاده از آموزش مجازیکاملا محسوس است، اما موفقیت آموزش مجازی بدون در نظر گرفتن دیدگاه افراد نسبت به آن، امکان پذیر نیست به عبارت دیگر برایموفقیت و نهادینه شدن آموزش مجازی در دانشگاه باید این مهم از دید ذینفعان این آموزش بررسی شود تا نقاط کور و تاریک آنشناسایی شود. تحقیق حاضر باهدف نهادینهسازی آموزش مجازی در دانشگاه دافوس آجا با رویکرد کیفی و ۸ نفر از خبرگان در حوزهآموزش بودند.نتایج تحقیق نشان میدهد که در سطح باور به آموزش مجازی با ۱۸ کد دارای ۸۶ فراوانی و در سطح لایه ی دوم رفتار کردن بر طبقآموزش مجازی (استقبال) با ۸ کد دارای ۴۱ فراوانی هست. همچنین رسانه ی ملی (تلویزیون) نقشی اساسی در تحقق فرهنگ آموزشمجازی ایفا می کند.
Keywords:
Authors
اصغر اصغرزاده
استادیار، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه فرمانده ی و ستاد آجا
مجید محمدزاده
کارشناسی ارشد آموزش بزرگسالان، دانشگاه تهران- محقق دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا
علیرضا میرجمهری
دکتری مدیریت آموزش عالی ، دانشگاه علامه طباطبایی- محقق دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا