تاثیر یک دوره تمرینات اسپارک و ادراکی حرکتی بر تعادل ایستا و پویای افراد مبتلا به سندرم داون

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر هشت هفته تمرینات اسپارک و ادراکی حرکتی بر تعادل ایستاوپویای افراد مبتلا به سندرم داون انجام شده است. روش شناسی پژوهش: پژوهش حاضر از نوع مطالعات نیمه تجربی و کاربردی با طرح تحقیق پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود، که طی آن اثر بخشی هشت هفته تمرینات اسپارک و ادراکی حرکتی بر تعادل ایستاوپویا ، برروی جامعه افراد مبتلا به سندرم داون با سن ۹ تا ۱۲ سال شهر قزوین مورد بررسی قرار گرفت. تعداد ۳۰ فرد دارای سندروم داون (تایید شده توسط پزشک مربوطه) بهزیستی شهر قزوین به صورت تصادفی هدفمند و در دسترس انتخاب شدند.یافته ها: بر اساس یافته های پژوهش ، تمرینات اسپارک و تمرینات ادراکی حرکتی توانسته اند بر روی تعادل ایستاوپویای، آزمودنی های تحقیق اثر معناداری گذاشته و موجب بهبود آن شوند.نتیجه گیری: با توجه به نتایج تحقیق می توان نتیجه گرفت که تمرینات اسپارک و تمرینات ادراکی حرکتی می توانند موجب بهبود در تعادل ایستاوپویای افراد مبتلا به سندرم داون شوند.

Keywords:

سندرم داون , تمرینات اسپاک , تمرینات ادراکی- حرکتی , تعادل ایستا و پویا